Innovatives Lehrkonzept im Einsatz: Kanban-gestützte Case Study zum Einfluss von Werbung auf das Kaufverhalten Jugendlicher
Die Joachim-Herz-Stiftung fördert besondere didaktische Leistungen im Wirtschaftsunterricht. Hierzu wird ein bundesweiter Lehrerwettbewerb für innovative Lehrkonzepte veranstaltet. In diesem Jahr konnte Felix Hienzsch den 10. Platz erringen.Das eingereichte und durch eine Fachjury prämierte Lehrkonzept rückt die Forschungsfrage in den Fokus, inwiefern exemplarisch ausgewählte Werbetreibende das Kaufverhalten Jugendlicher beeinflussen. Im Zentrum des Lehrkonzepts steht die innovative weiterlesen…
